秋菊溢彩，丹桂飘香！在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第28个教师节。在这个温暖的节日里，让我们一同走近这些可爱的老师们，共同感受他们高尚的职业道德，精湛的教育艺术，美好的愿景期望和简单的快乐幸福——

教育是爱的事业

班主任贺明老师在课堂

2011年，接到学管的通知：接任软件1102班班主任。当时心情很复杂，有担心，有期盼，有憧憬。曾经，接软件1002班的日子历历在目：累！但是通过半年的努力，看到软件1002班那么的优秀，我又信心十足了。带着这种信心，我满怀期待地接着属于我软件1102班的每一个同学。不到一个月，就接满了，42个人，清一色的男生。

时间一天天过去，看到他们身上显现出不同的特点：有的没法安静；有的没法活泼；有的聪明好学；有的偶尔懒散。在感受着他们带给我的复杂情绪时，他们也在感受着老师对他们的评价和教育。一种师生间的默契在无形中形成，他们心中的班主任老师形象也逐渐清晰，便渐渐开始揣摩老师眼神的含义。对于年纪小的贪玩的孩子们来说，纪律约束着他们的行为，作业压制着他的心情。向往散漫自由的不安定的心，常常漂浮不定。有时，一件或几件让人不愉快的事情发生：学生吵架了，上课睡觉了，迟到了，被子忘叠了……猛然发现，这个班还真难整啊！一个大大的问号不断留在脑际：该怎么“对付”他们呢？正在一筹莫展时，英语课上发生的一段小插曲，改变了我的不良心境，心情宽慰不已。

一天，成考英语课上，发现一个同学趴在桌上睡觉，于是，我把他带到办公室。“老师，我英语成绩不好，我什么都不会，也不喜欢上英语课，我来这里也不是来学英语的，要是学英语的话，我也不会来了”学生振振有词地和我说，“老师，你不能逼着我干我不想干的事，上专业课我很认真的。”“……”我愕然！转念间，我拿出一英语书，“来，你读一下这个句子！”听他读完后，我鼓励道：“只有一个单词不会！你怎么就说什么都不会呢？你看，在外面工作一年多，还记得这么多单词，真是很不错的，你应该相信自己，老师也相信你！其实，你不会的只一点点，再努力一点点就OK了！”他没有再说什么，我只看到他笑了，而后来，再上英语课，这位同学再也没有睡觉了。

作为班主任，每天都很繁忙，要处理的事情多而繁琐，而看到学生一点一滴的变化，变得越来越阳光，越来越自信，我的心里，也会滋生点点滴滴的成就感。几年的班主任职业生涯让我深深明白，对待学生，对待这些可爱的孩子们，既要有耐心，更应该有爱心。

我始终相信，教育是爱的事业，爱能改变生活，爱能创造快乐。

                                    ——贺明接班感想

做好学生的领路人

欧志松老师（左一）谈担任班主任的点滴感受

课堂让我充满无限幸福感

 李金琳老师， 《三大构成》课程专业教师

总觉得生活像一次长跑，有苦也有甜。但是只有坚持到较后才可以尝到甜的滋味。

2012年7月，初出茅庐的我，满怀着信心与期待，走进了我们湖南长沙新华电脑学院的大门，在这里，让我明白了如何努力成为一名优秀的专业教师。虽然来学校不到两个月时间，但每一位同事对我的帮助以及孩子们给我的触动，都让我收获了无数的感动。

每天清晨6:10起床，7点出门，7:40到学校准备上课，于是，开始了一天充实而快乐的生活。

从第一次的惧怕走进课堂到现在喜欢和孩子们畅聊，这对我的人生是莫大的帮助，感谢能有这样紧张又繁忙的生活，让自己成长了许多。

课堂里，我教授《三大构成》的课程，内容包括《平面构成》、《色彩构成》和《立体构成》。看到学生交上来的好作品，常常充满惊喜。让学生扎实地掌握基础知识，在扎实功底的基础上产生创新作品，对我来说，是倍感幸福的事情。

我十分珍惜这份工作,总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。但在师傅和诸多老师的帮助下，我在教与学的生涯中有了不断的提高。对于我来说，现在才是一个新的起点，我相信：“一分耕耘，一分收获”，我相信这些孩子们一定会更加优秀。

我一直认为，做人比做事更重要，要做事，必先学会做人。课堂上，我常常给大家讲一些做人的道理，用点点滴滴的话语，向孩子们渗入积极向上的力量。

很喜欢这份工作，很喜欢新华的同事们，学生们，在这里的每一天，都有满足的幸福感。

在此，我要感谢新华所有关心我的领导和老师，特别感谢我的师傅田黎明老师，感谢大家给了我这么多的关心和指导，让我在自己的岗位上有了更多的信心和希望！感谢大家，祝大家教师节快乐！

                                         ——李金琳课堂感悟