全国1164所高校债台高筑 应注重提升教学质量
大学城鸟瞰图
湖南新华现代化的实训机房
截止2010年底，全国省市县三级地方债余额超过10万亿元，其中高校的债务占有不小的规模。审计署科研所副所长刘力云表示，根据审计结果，到2010年底全国一共有1164所地方所属的普通高校债台高筑，有地方政府性债务约2634.98亿元。
债台高筑，让校长们愁眉不展
数据表明，高校90%以上的债务余额是担保债务或者救助债务，一类是政府担保责任的货有债务，将来用于非财政资金偿还。一类是相关企事业自行举荐，用于封闭性项目，以单位或者项目自身收入偿还的债务。这样一笔规模不小的债务让很多高校校长愁眉不展，也让当地政府忧心忡忡。
此外，数据还显示，地方所属高校借新还旧率超过50%，在必要时地方政府还要对高校现存的政府性债务予以适当的财政补贴，帮其偿还一些债务，即便如此，高校依然债台高筑。
高校负债 盲目扩张是首因
回顾近10年来全国高校的发展模式，不难看出问题。各地华丽壮观的大学城拔地而起，甚至成为当地的观光景点。盲目扩张，曾地盖楼，花费了大量的资金。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇在分析高校负债累累的原因时指出，学校的资金渠道比较少，除了政府少量拨款和学费输入之外，社会募捐和社会合作所获得的办学经费极其有限，加上盲目的扩张，入不敷出，这就导致学校的整体财政状况比较差。
学校求发展，提高教学质量才是硬道理
很多公办院校负债累累，相比之下，民办院校却呈现出一派欣欣向荣的景象。民办院校放置市场经济体制下，必须合理的利用各方面资源，提升办学质量，赢得良好的口碑，形成强大的品牌效应，才能立于不败之地。
那如何合理配置资金才能让学校更好的运转？针对这个问题，湖南长沙新华电脑教育专家表示，学校在办学过程中要有计划的进行投资，以提高教学质量为主，注重学校内涵的发展，扩大规模应视具体情况而定，应注重实质，而不是华丽的外表。据悉，湖南长沙新华电脑学院花巨资引进的先进实训设备，将大幅度提高学校的教学质量。此外，学校还配备数字网络学习中心、图书室等基础教学设施，这在很大程度上拓展了同学们的视野，让他们能够全面提升自己的综合素质。这样的办学模式和办学思路何惧不发展？
